狗狗调皮不听话怎么办

狗狗训练注意训练方法的确定

其实犬在末接受任何训练之前，都会由能因生存所具有的各种动作，如坐下、伏卧、睡倒、扑咬等。人们所说的动作，就是要求犬能在口令或手势下，按照人们的意图或所设计的内容及规定去行事、去完成。

犬如何去完成主人下达的任务，这就需要对犬进行训练。通常训练披下列几步顺序进行：

逗引入门法——主要是采用食物或物休，以玩闹的方式去逗引犬，使犬处在无意识的状态下而完成了我们需要训练的动作。

强制入门法一一主要是靠人的帮助或借用某种物品，迫使它不自觉地去完成我们需要训练的动作。

时机法一一在日常生活中，发现犬因某些原因自发地做出我们想要训练的动作时，就及时地抓住此机会对犬进行训练。

演变法——主要是通过犬把已会的某一动作，稍加改动而变成另一形式的动作内容。

反复训练——犬对此动作已经接受，但还完成得不太好或还不牢固时的反复练习。

正规训练一一犬对已经会的动作还需要继续再训练，使动作得到巩固， 动作完成得更加流畅。

组台训练——是把已经会的几个相朕的单个动作合并在一起，一次性地分别在各个口令下逐个去完成。

狗狗训练注意训练时间的确定

家庭训犬中，多数对犬的训练尺是基于喜爱和好玩而已。对犬所完成的动作质量无过高要求，只要它能做出就行了。如果是这种情况，一般幼犬在3至4个月时就可以训练了，只是在动作选择方面，要尽量跟据幼犬的特性来教它易接受的内容。

幼犬具有爱玩， 好动、爱撕咬的特点，可先训练 “衔取” 方面巨 的一些内容。因幼犬贪呓，也可先教坐下、伏卧等易接受的内容。

对于想把自己的爱犬训练得有一定水平的人来说，犬的年龄选择应在7至8个月或再晚一点为好。因此肘的犬性格稳定，接受能力强，训练时它能做到稳而不乱，训练出的动作可得到一次达成，在动作的安排上，无需去考虑它的前后顺序等，这种情况在幼犬、犬的身上是做不到的。在这里我必须补充说明一下， 在训练中，由于训练技术上的考虑，对各动作进行的前后安排与以上所说的内容是不能混为一谈的。

人与犬的情况不同，人可以不断地学习更多的知识，随时都能够做到去旧换新地接受更多、更好的新事物，达到不断的自我改进私提高。犬就不能做到，当它一旦接受了某件事后，建立了条件反射，要想它去改变，基本上是不大可能的。也就是说犬在训练时， 它的初次表现与反应或当初接受的情况是好还是差，对不足之处，应及时给予必要的处理或纠正都是很关键的。因为犬的表现是既顽固又很杜乙堆，具有一种很叛逆的特性。训犬人必须知道此特性， 才能够把自己的犬教好。这一点很重要。有些养犬者出于好玩，对自己的幼犬或小犬，训练一些既不规范又无具仲要求的动作，结果等犬长大后，才发犬做的动作火乱又不好看时已为时太晚。所以我们可给犬下这样的一种结论，训练容易，返工难。